Poslušanje glasbe prispeva k razvoju dojenčkov in otrok, ker harmonija zvokov spodbuja sluh in govor, pa tudi intelektualni, senzorični in motorični razvoj. Poleg tega koristi glasbene stimulacije za razvoj otroka vključujejo:
- Lažje je govoriti besede pravilno;
- Večja sposobnost učenja zlogov in abecede;
- Olajša učenje matematike in tujih jezikov;
- Izboljšuje afektiven razvoj in koordinacijo motorjev.
Dojenčki začnejo slišati v materinem trebuhu in več glasbe, ki jo slišijo, bolje bo njihov intelektualni razvoj. Oglejte si nekaj spodbudnih zvokov za novorojenčke.
Pomen glasbene stimulacije
Čim prej se glasba uvaja v otrokovo okolje, večje je njeno sposobnost učenja, ker otroci, ki živijo obkroženi z besedami, tekoče in jasno govorijo lažje in hitreje.
Starši lahko zapustijo otroške pesmi za otroka, da bi slišali, ko igra in gledajo video posnetke z otroškimi pevci, je tudi dobra strategija za spodbujanje otroškega razvoja. Poleg tega glasba v vrtcu in vrtcu že pomaga otroku, da se bolje razvija. Najbolj primerne pesmi pa so otroške pesmi, ki govorijo o živalih, naravi in prijateljstvu, ki poučujejo, da delajo dobro in se lahko preprosto rimijo.
Ko otrok začne igrati glasbene instrumente
V vrtcu in v prvem ciklu je otroku že mogoče omogočiti učenje glasbe, ki se imenuje glasbena vzgoja in čeprav se otroci lahko zanimajo za učenje glasbenega instrumenta, kot so bobni ali tolkala, tudi pred 2 leti starosti. od šestih let, da se lahko začnejo poučevati z instrumenti, ki morajo biti primerni za njihovo starost, tako da lahko reproducirajo dejavnosti, ki jih pokaže profesor.
Instrumenti, ki zahtevajo manj motoriziranega znanja in zato otroku olajšajo igranje, so bobni in tolkala. Ko otrok raste in ima boljši nadzor nad motorjem in fino motoriko, bo lažje naučiti igrati klavir in pihala.
Pred to fazo so najbolj označeni razredi glasbenih iniciacij, kjer se bodo naučili reprodukcije zvokov in učenja pesmi majhnih otrok, ki prispevajo k njegovi rasti in glasbenem razvoju.
Pri ljudeh, ki igrajo glasbene inštrumente, se spodbujajo tudi vsi možgani, še posebej, ko je treba slediti rezultatu ali številkam pesmi, ker je treba brati osebje in rezultat mora uporabiti vizijo, ki bo spodbudila premike možganov za izvajanje gibanja, ki so potrebna za igranje instrumenta, in na milijone neštetih možganskih povezav.
Vendar pa ni vsak otrok, ki ima željo in zmožnost obvladati instrument, zato starši ne smejo prisiliti otroka k učenju glasbe, če ne pokaže zanimanja za to. Nekateri otroci samo uživajo v poslušanju pesmi in plesa, kar je normalno in ne pomeni, da se bo razvilo manj kot otroci, ki jih zanimajo glasbeni inštrumenti.
